AJUTS ECONÒMICS PER LES ESCOLES CONCERTADES

La Generalitat donarà 600 euros a l’any als centres concertats per cada alumne discapacitat o amb pocs recursos -la majoria immigrants- que escolaritzen en infantil, primària i educació especial, i 300 euros per cada estudiant de secundària. El Departament d’Educació ultima una ordre perquè els concertats que ho desitgen s’acullen a aquestes ajudes. L’objectiu és que aquests centres augmenten l’escolarització d’immigrants, que ara estan majoritàriament en centres públics. Amb aquesta mesura, 9.500 alumnes, en la seva gran majoria immigrants podran anar, si ho desitgen, a centres concertats. Les ajudes que ultima la Generalitat li suposaran un desembors de cinc milions d’euros el curs que ve, segons càlculs del Departament d’Educació. L’Administració s’inclina per atorgar la subvenció per escolaritzar immigrants a l’oferta, és a dir, als centres, i no a la demanda, representada per les famílies, com plantegen algunes entitats que defensen que aquestes reben l’anomenat xec escolar perquè ho utilitzen en el centre que desitgen.

SEBASTIÁN TOBARRA a EL PAÍS el 21-06-2006

He triat aquest fragment de l’article perquè volia trobar algun ajut econòmic que s’hagués donat fa un any o dos a les escoles concertades. Us preguntareu perquè, doncs perquè crec que aquestes no tenen les infraestructures necessàries tecnològicament parlant. Posposen la compra d’aparells a un futur incert, un futur on segons ells han de rebre alguna ajuda econòmica. Doncs bé, segons aquest article aquestes escoles van rebre un ajut econòmic el curs passat per cada nen immigrant sense recursos que incorporaven a les seves llistes. Aquest ajut es podia haver invertit en aules d’informàtica, DVD, ràdios...... però suposo que a la majoria d’elles no es va fer així. M’agradaria que penséssim si a la nostra escola de pràctiques els aparells tecnològics existeixen o si és així, si estan en bones condicions d’ús.
Hauríem de fer un esforç per donar més importància a aquests aparells o aules dins de l’escola. Amb elles es poden dur a terme un models d’aprenentatge diferents i útils per a tots. Com a futures mestres crec que és molt important començar a pensar en aquest fet i donar-li la importància que té.